Recomiendo una persona tranquila y confiable. Una buena niñera sería alguien observadora, que preste atención a su hijo sin interferir en sus juegos. A muchas niñeras les resulta difícil simplemente observar a un niño, pues sienten que, al cobrar por ello, su trabajo es entretenerlo o "hacer" algo con él. Es más difícil observar que entretener. Intente encontrar a una cuidadora que sea observadora, esté disponible cuando se la necesite y le dé a su hijo mucho tiempo para ser él mismo. Lo ideal es una persona tranquila, amable y comprensiva. (pág. 110, Yourself Confident Baby)
Por qué un cuidador tranquilo y observador es tan importante como uno divertido
Hace años, me topé con un texto de Magda Gerber sobre cómo elegir una niñera. Recomendaba a alguien tranquila y responsable, alguien que pudiera observar a un niño jugar sin sentir la necesidad de intervenir y controlarlo. Una frase se me quedó grabada: «Es más difícil observar que entretener»
Imagina estar sentado junto a un bebé que intenta alcanzar un anillo de madera. Está lo suficientemente cerca como para verlo, pero justo fuera de su alcance. Se estira, se retira, cambia de postura y lo intenta de nuevo. Podrías dárselo. Podrías agitar otro juguete para que sonría, o elogiar cada uno de sus movimientos. Son maneras muy comunes de demostrarle a un niño que le prestamos atención.
Pero ¿qué ocurre si te quedas cerca y observas, dándote tiempo para comprender lo que intenta hacer antes de decidir si necesita tu ayuda? Quizás descansa un instante, vuelve a extender la mano y toca el anillo. Estás ahí para compartir el momento con ella, pero el descubrimiento es suyo.
He dedicado más de veinticinco años al cuidado de niños, y aún tengo que recordarme a mí misma que debo hacer una pausa. Cuando amas a un niño, ayudarlo puede parecer casi automático. Y cuando cuidar niños es tu trabajo, puedes sentir la presión de demostrar que estás trabajando a cada minuto: planear otra actividad, cantar otra canción, llenar cada silencio. Sin embargo, algunos de mis momentos de mayor atención como niñera han parecido muy tranquilos desde fuera.
Eso es lo que Magda me ayudó a comprender a través de RIE® y Educaring®. La observación es un trabajo activo. Me fijo en qué le interesa a un niño, cómo se mueve, cuándo se cansa o se frustra, y si quiere compañía, ayuda o un poco más de tiempo. Estoy aprendiendo quién es este niño en particular, en lugar de decidir de antemano qué debería suceder a continuación.
Por supuesto que canto, leo, río y salgo a pasear con los niños a mi cargo. Me encantan esos momentos del día. Hay espacio para juegos y aventuras en una infancia plena. Pero no quiero que un niño sienta que el juego solo puede empezar cuando yo le doy la idea, o que cada momento de tranquilidad tiene que ser llenado por un adulto.
Cuando los padres describen a la niñera que buscan, a menudo escucho palabras como divertida, enérgicay carismática. Entiendo por qué. Quieren imaginar a su hijo disfrutando del día con alguien cariñosa e interesada. Las niñeras usamos esas palabras para describirnos por una razón muy parecida: queremos que las familias sepan que sus hijos serán amados. Yo también he usado palabras así.
Ahora me gustaría hacer algunas preguntas más. ¿Disfruta esta persona de estar con un niño sin controlar cada momento? ¿Puede percibir las señales del bebé durante la alimentación o el cambio de pañal? ¿Le explicará al niño pequeño lo que está sucediendo, le dará tiempo para reaccionar y permanecerá cerca cuando algo le resulte difícil? ¿Puede compartir sus observaciones con los padres sin convertir cada día en un informe detallado de los logros del niño?
Esas cualidades pueden ser más difíciles de detectar en una entrevista que el entusiasmo por las manualidades o las salidas. Invitaría a la posible niñera a pasar un tiempo con el niño y observar cómo se conocen. Fíjese si la niñera le da al niño la oportunidad de acercarse, si está atenta a sus señales y si le habla como a una persona. Pregúntele qué notó después. No es necesario que sea perfecta; lo que se busca es curiosidad, calidez y la capacidad de tomarse las cosas con calma.
Y a las niñeras les diría: no hace falta entretener a un niño para demostrarle cuánto les importa. Infórmense sobre su desarrollo, por supuesto, pero también dediquen tiempo a conocer al niño que tienen delante. Observen a qué recurre, qué puede hacer por sí mismo y cuándo su presencia resulta más útil. Compartan esas observaciones con sus padres. Con el tiempo, esa comprensión se convierte en uno de los mayores aportes a un hogar.
A veces, un niño necesita que actuemos de inmediato. A veces necesita consuelo, un límite o una invitación a jugar. Y a veces, lo más respetuoso que podemos ofrecerle es nuestra atención tranquila mientras encuentra su propio camino.
Esa es la niñera que sigo intentando ser.
¿Qué les ha demostrado un niño cuando le han dado tiempo para tomar la iniciativa? Me encantaría leer las experiencias de niñeras y padres en los comentarios.
A continuación se muestra una clara distinción entre un cuidador bien intencionado y un educador con conocimientos:
https://rie.org/what-is-an-educar/
Si eres niñera, ¿cuál es tu enfoque? ¿Tu filosofía? ¿Qué tipo de servicio ofreces? ¿Qué valores aportas a ese servicio cuando trabajas para familias? Y si eres padre o madre, ¿qué opinas? ¡Cuéntanos! ¡Gracias!